Lecciones aprendidas en la comunicación de la movilidad (parte II)

Tras repasar algunos tips básicos de comunicación institucional, nos centraremos en la dicotomía espacio público - movilidad y dedicaremos algún tiempo a referirnos a la experiencia de Pontevedra como caso que puede resultar inspirador para otras ciudades y algunas otras cosas sobre comunicación local relacionada con el espacio público.

La ponencia presentará el proyecto ¨Ciencia ciudadana sobre calidad del aire y salud infantil¨. Un proyecto que pretende acercar la ciencia ciudadana a las escuelas y concienciar sobre la movilidad urbana. Es una iniciativa dirigida al alumnado del tercer ciclo de primaria y la ESO e invita a los niños y niñas a convertirse en pequeños científicos, midiendo los niveles de dióxido de nitrógeno en su entorno escolar y elaborando un mapa de calidad del aire del municipio. A través de esta experiencia práctica, el alumnado aprende sobre contaminación, movilidad sostenible y salud, desarrollando además habilidades de análisis y pensamiento crítico. A través de proyectos que aúnan la ciencia ciudadana con la educación conseguimos analizar cómo nos relacionamos con el medio que nos rodea y como nuestros hábitos y actitudes hacen que lo modifiquemos de manera constante afectando con ello a nuestro entorno y por ende a nuestra salud. Estamos inmersos en el desarrollo de la planificación en movilidad de cara a impulsar un modelo de movilidad que entienda el espacio público como lugar para caminar, estar y socializar, fomentando la movilidad sostenible, la accesibilidad universal, la seguridad vial, la calidad del medio ambiente y la autonomía infantil. Por todo ello se hace fundamental contar con los más pequeños para poder incidir en el diseño del tipo de ciudad que queremos en el futuro.

Cambiar los hábitos de movilidad en nuestras ciudades y territorios no es una tarea fácil. Vivimos en sociedades donde el uso del vehículo privado se ha primado y favorecido durante muchos años y dar un giro de 180 grados a esta situación requiere de una comunicación permanente que ayude a concienciar y sensibilizar para pasar a la acción. Necesitamos nuevas narrativas pero también necesitamos nuevas maneras de contarlo, hablamos de contenido y de continente. En la ponencia voy a exponer varios casos prácticos en los que hemos pretendido cambiar la mirada con la que observa una buena parte de la ciudadanía la movilidad de su ciudad.